Přestože se totiž nejedná o závěrečné vysvědčení a školáci budou mít během následujících měsíců ještě spoustu prostoru na zlepšování, vhodně zvolená motivace jim v této snaze dovede pomoci. A poté už je jen na rodičích a jejich výchovných metodách, jakou motivaci zvolí. Někoho může motivovat pouhá pochvala a slova uznání, někdo zase slyší na společný rodinný výlet a pro jiné dítě je hnacím motorem vytoužený dárek.
Stěžejní je tak ratolestem naslouchat a vyzvědět, co by si přály. Jak již bylo zmíněno, za odměnu můžete například vyrazit společně do zoo, do muzea nebo na jakýkoli jiný výlet, který bude dítě brát za odměnu. Co se poté materiálních dárků týče, vhodné jsou nejrůznější knihy, hlavolamy či stavebnice, které jsou mezi menšími dětmi stále nejoblíbenější. „Konkrétně pro tvořivé chlapce na prvním stupni základní školy bych doporučil kovovou stavebnici Malý konstruktér, která je k dostání v několika provedeních, jako je například bagr, kombajn či letadlo, tudíž je možné stavebnici vybrat přímo na míru podle konkrétní záliby dítěte,“ říká Marcel Pech, marketingový ředitel distributora her a hraček Pexi pro Českou republiku a Slovensko. „Tyto sady navíc vycházejí cenově velmi výhodně, což určitě potěší nejednoho rodiče. Dítě si při sestavování modelu však také rozvíjí jemnou motoriku, polytechnickou zdatnost, kreativitu a logické uvažování. Hotové stroje a stavby jsou navíc velmi pevné a najdou využití také jako hračky do různých dětských her, a proto nikdy neomrzí,“ doplňuje Pech.
Vše by ovšem mělo mít své hranice, a proto to doporučujeme s dárky nijak nepřehánět. Naprosto nevhodné jsou tak velké finanční obnosy nebo drahá elektronika, kterou mají rodiče tendence slibovat zejména starším dětem. V takovýchto situacích se pak často stává, že ratolesti očekávají dárky při každé příležitosti a v opačném případě mohou být zklamané.
Jak ale reagovat, když dítě přinese domů vysvědčení, které je zcela pod vaše očekávání? Výčitky ani křik většinou nepomohou a jsou naopak kontraproduktivní. Do budoucna by se poté mohlo stát, že se bude dítě s každým neúspěchem bát přijít domů a špatné známky se bude snažit zatajovat. A přestože nelze očekávat, že potomka něčím obdarujete, je stěžejní si s ním o jeho výkonu ve škole alespoň pohovořit. Můžete ho tak například vzít na pohár, vyslechnout si ho a pokusit se vymyslet strategii pro další pololetí. Ne všechny děti musí nutně stíhat tempo, jakým se ve škole vyučuje a u dětí na prvním stupni základní školy se jen málokdy jedná o lenost či neochotu se učit. Můžete tak zkusit sehnat doučování nebo, pokud vám to čas dovolí, se s dětmi učit sami.
